КРИЖАНОВСКИЙ.RU

Почему не работает тайм-менеджмент?

Тайм-менеджмент – сфера знаний, по которой существует огромное количество литературы. Она доступна, проста и легка. Также существует множество успешно продаваемых методик. А курсов – несметное количество. Тут тебе и индивидуальные консультации, и групповые тренинги, и корпоративное обучение. Бери, пользуйся во благо себе и окружающим!

Ан, нет! На практике оказывается, что материалы, методики, консультации и тренинги приносят пользу только тем, кто их продает. Материальную пользу. И только продавцам. Результаты же обучения для конечных пользователей минимальны. Людей, рационально использующих ресурс времени, мало. Оглядитесь по сторонам, посмотрите на собственное взаимоотношение со временем. Что, видна поразительная результативность в управлении собственной активностью?

А может тайм-менеджмент, наука об управлении временем, просто, лженаука? Как алхимия, например. Или это новодел, придуманный специально, чтобы продавать его неудачникам?

Вряд ли. Знания о рациональном использовании времени уходят своими корнями даже не к временам Царя Гороха. С античных времен встречается интерес у разумнейших людей к этой теме. С тех пор, независимо от степени развития общества, интерес к вопросу взаимоотношения человека со временем проявлялся регулярно. В 20 веке массовый интерес к тайм-менеджменту (к управлению временем) возник в связи с увеличением скоростей. Скоростей всего. Передвижения, событий, всей жизни. И с кардинальным увеличением количества возможностей. Вариантов развития событий. Да, индустриальный век, что сказать. А сейчас, в информационном веке, скорости снова увеличились. Бегом марш!

К началу 20 века общество подошло с множеством решений по упорядочению и систематизации. Форд, Тейлор, конвейер, научная организация труда, периодическая система химических элементов (таблица Менделеева). Булавка Адама Смита,– это, вообще, из 18 века.

Рост скоростей и появившаяся тенденция к упорядочению и систематизации привели к появлению тайм-менеджмента в его сегодняшней форме. О тайм-менеджменте говорили и писали многие. Если отбросить курсы, тренинги и узконаправленные методики, останется около пяти десятков наиболее известных авторов. Из них можно выделить пятерку самых популярных. Это, как авторитеты прежних лет, так и признанные гуру дня сегодняшнего.

Все, как на подбор: умные, рациональные, успешные. Результаты продаж их информационных продуктов – колоссальны. Их материалы, методики, консультации и тренинги приносят пользу. Им. Тем, кто их продает. Материальную пользу. И только продавцам. Результаты же обучения для конечных пользователей невелики.

Почему это происходит?

Мысли о вселенском заговоре с целью ухудшения лично Вашего положения отметаем сразу. Со всей решительностью. Нам достаточно понять одно: сегодняшний тайм-менеджмент уже давно не является «чистой наукой», это целый набор информационных продуктов. Это информационный бизнес. Работающий по специфическим законам, но изначально это именно бизнес. А в бизнесе не стоит задача сделать кому-то хорошо, надо просто продавать. Красивые и покупаемые продукты.

Например, корпоративные тренинги. Они хорошо продаются и за них хорошо платят. Весьма уважаемые и богатые компании. Покупатель (компания) доволен, продавец тренинга – еще больше. А что происходит с теми, кто непосредственно посещает эти тренинги? Довольны ли они? И, вообще, нужны ли самим работникам корпоративные тренинги по тайм-менеджменту?

Отмечу, что корпоративные тренинги по тайм-менджменту – это один из наибольших парадоксов, одна из наибольших глупостей окружающей действительности, с которой мне приходилось сталкиваться. Вот почему.

Когда компания заказывает корпоративный тренинг, она действует в своих интересах. Компания хочет, чтобы ее работники были «накачаны» методиками и техниками, которые позволят получать от них большую отдачу. Понятное желание.

Работники, по идее, освоив материалы тренинга должны начать за меньшее время успевать делать больше. Выполнять больший объем работы. Причем, подразумевается, что делать это они должны в пределах существующих у них заработных плат. Никто и никогда не поднимал заработную плату работникам только из-за того, что они прошли обучение. Ведь так? Т.е. работники должны: первое – приложить усилия к изучению того, что им самим не надо, второе – начать работать больше[1].

Существует такой некрасивый и неполиткорректный тезис: «Работники выполняют работы немного больше, чем та грань, после которой их уволят; компания платит им чуть больше, чем та грань, после которой они уволятся». В большинстве случаев, к сожалению, это правда. Так скажите, пожалуйста, какой работник заинтересован в том, чтобы прилагать к себе усилия, следствием которых должно стать безоплатное увеличение количества его работы? Парадокс!

Работодатель покупает корпоративный тайм-менеджменский тренинг, чтобы заставить своих работников работать больше. Они этого не хотят. Очевидный конфликт интересов. А потом руководство компании удивляется, и почему это большие вложения в обучение персонала не приносят ожидаемого результата. И почему же? И заказывают дополнительный тренинг. А существующего конфликта интересов не замечают.

На упреки о том, что есть же примеры, что кто-то на корпоративном тренинге научился быть более эффективным, отвечу позже.

Теперь вот какой вопрос: нужно ли продавцам тайм-менеджерских услуг, чтобы их пользователи обрели эффективность в своих взаимоотношениях со временем? Этот похоже на вопрос о том, нужно ли фармацевтическим компаниям здоровье их покупателей. Ответ понятен – производителям лекарств здоровье покупателей не нужно. Им нужно, чтобы покупатели болели.

Только больные люди будут покупать лекарства. Только больные будут их потребителями. Полностью излечить больного смысла не имеет – его надо «подлатать», чтобы он снова и снова возвращался к производимому фармацевтической компанией продукту.

Конечно, аналогии часто лживы. Но при внимательном рассмотрении существующих на рынке популярных тайм-менеджерских продуктов невольно ловишь себя на мысли, что они (как бы это сказать помягче) несколько незакончены. Не цельны, что ли. Тут не хватает того, там недостает этого. Пользоваться, конечно, можно бы, но, или неудобно, или нужны дополнительные инструменты, или не соответствует именно твоим потребностям.

А «входящие в набор» обучения знания не позволяют устранить эти недостатки. Тогда что надо сделать? Правильно, купить следующий продукт. И так до полного удовлетворения. Которое, почему-то, не наступает. А наступить это самое полное удовлетворение не может потому что…

Потому, что методики хреновины, что мы привыкли знать под названием «тайм-менеджмент» направлены на управление только своими действиями. Своими движениями. Тело- и умо- движениями. Движениями тела, и движениями ума. Не привязанными ни к чему. Как сделать некое действие, вроде, ответ находим. А надо ли делать это действие, надо ли делать именно его, и надо ли, вообще, что-то делать – на эти вопросы тайм-менеджмент ответа не дает. О том, как разнести во времени свои усилия, вроде найдем ответ. А что и для чего делать – нет.

Конечно, в существующих методиках некоторое внимание уделяется целям. Но лишь для того, чтобы расставить приоритеты, навести порядок в уже существующем перечне дел. Именно разобраться с уже существующим пулом работ. А о том, чтобы сами свои дела и действия самостоятельно формировать и создавать исходя из своих целей – под это методики не рассчитаны. Разбирайся с тем, что есть, а не создавай свою жизнь. Вот такая вот ситуация.

Или другая крайность. Пространно поясняется общая философия и даются призывы общего характера: «Так, мол, жить нельзя, товарищи! Жить, товарищи, надо иначе! Надо жить лучше, товарищи!». И тому подобное. То есть, существуют две крайности: либо инструменты как делать, но непонятно что, либо теория, что надо делать, но непонятно как. Но это скорее уже речь о т.н. «мотиваторах», под которых маскируются разнообразные фантазеры от успеха.

И, что особо вызывает слёзы умиления, тайм-менеджмент направлен на «управление временем». Объектом управления (воздействия) является время. Субстанция, сути которой не знаем. Влиять на которую не можем. Управлять временем – это мочиться против ветра. Грубое, но правдивое сравнение. Управлять в нашем мире можно только собой.

Объектом управления может быть только сам человек. Управлять можно именно своей активностью. Управляя собой можно добиться более или менее рационального использования себя во времени.

«Не стоит прогибаться под изменчивый мир,

Пусть лучше он прогнется под нас,

Однажды он прогнется под нас»

(А. Макаревич, « Однажды мир прогнется под нас»)

Блин, ну и бред!

Пытаться согнуть окружающую реальность вместо приспосабливания к ней – душевно, красиво, и очень романтично! Для песни. Хорошая рифма, хорошая песня. Сколько же вреда принесли эти слова (написанные, наверняка, в состоянии душевного подъема) неокрепшим умам. А говорят, что мысль нематериальна. Айда бороться с ветряными мельницами и прошибать стены лбом! Ура, побежали!

Такие безумные мысли рождаются от эмоций, навеянных этой песней. И то, что во втором куплете автор говорит (о результатах сражения с миром персонажа «друга, который стоил двух»), не отрезвляет задурманенных романтикой мозгов:

«Он пробовал на прочность

этот мир каждый миг —

Мир оказался прочней».

Ну, нельзя изменить законы мира, законы мироздания. Физические законы нельзя изменить. Нельзя. И не надо!

Не надо пытаться управлять ветром, гравитацией, деньгами и временем. Не выйдет. Силы не равны. Мир окажется прочнее.

Но можно управлять собой. Изменять себя. Прилагать усилия к себе. И тогда, понимая законы этого мира, можно пользоваться его ресурсами.

Более или менее рационально. В частности, временем.

Управляем собой с целью рационального использования ресурса времени. Всё. Так, и никак иначе. Если иначе – добро пожаловать в дурдом (или на классические курсы "тайм-менеджмента).

Последнее замечание на эту тему: в тайм-менджменте объектом (то, на что производится воздействие) является время, сам человек является субъектом воздействия (воздействующим). На самом деле в этом вопросе сам человек является и объектом, и субъектом воздействия.

А теперь вернемся к примерам, когда кому-то когда-то помогали курсы тайм-менеджмента. Даже корпоративные тренинги. Изучение вопроса взаимодействия человека со временем может иметь положительный результат. Когда сам человек уже знает, зачем и что именно он должен делать.

У него есть личная цель в жизни. И его текущие действия направлены на достижение этой цели. Когда он принимает ответственность на себя. Когда признает себя ответственным за все происходящее с ним. Когда осознает, что менять можно и нужно только себя. И при изучении вопроса взаимодействия со временем только находит инструменты, позволяющие ему эффективно управлять собой.

А найти это можно, если есть цель в жизни, даже и на корпоративных курсах. Если человек с компанией находится в состоянии ситуативного партнерства. Да, он делает то, что нужно компании. Но он работает не из-за денег, а для своего личного развития. Теперешняя его работа на компанию – этап его развития, этап обучения, этап личного роста. В этой ситуации конфликт не возникает.

Тогда получается редкое исключение из правил.

Хотя, не стоит забывать о развращающей роли шары. Бесплатное обучение – оно ведь не имеет стоимости, не имеет ценности — за него не заплачено. А то, что досталось нашару – не ценится. И, в большинстве случаев, пользы не приносит. Поэтому любую необходимую для конкретного человека информацию, а также знания, навыки и умения (обучение им) лучше покупать. За свои, за кровные. И желательно качественные и задорого. Тогда уж точно будешь пользоваться. Тогда и польза будет.

 

И жить станет лучше, и жить станет веселее. Если уже не стало.

 

ЕЩЕ ПО ТЕМЕ:

• Пикаперы и стервы
• Секрет (о фильме "The Secret")
• Почему не хватает денег?
• Другие составляющие эффективной жизни
• Об общем наборе знаний и навыков